Szkolenie Praca terapeutyczna z dzieckiem – poziom I i II to moduły realizowane w ramach Studium Pracy z Rodziną w Podejściu Skoncentrowanym na Rozwiązaniach. Studium jest kursem przegotowującym do pracy z rodziną w różnych obszarach i składa się z oddzielnych szkoleń, które można wybierać w zależności od potrzeb i zainteresowań. Dlatego też na moduł Praca terapeutyczna z dzieckiem – poziom I mogą już zapisywać się absolwenci kursu zaawansowanego TSR, realizowanego w każdym ośrodku akredytowanym przez PSTTSR. Poniżej znajduje się mapa naszego Studium:
C 1. Praca terapeutyczna z dzieckiem – poziom I
Celem szkolenia jest wzmocnienie oraz rozwój umiejętności terapeutycznych i pomocowych w pracy z dzieckiem oraz rodziną, z uwzględnieniem specyfiki rozwojowej dziecka, jego potrzeb i sposobów komunikacji
Jakimi modelami pracujemy z rodziną z przedszkolakiem i dzieckiem szkolnym? Kiedy pracujemy głównie z rodzicami, pomimo, że zgłaszana jest trudność dziecka? Kiedy praca wyłącznie z dzieckiem może umacniać trudności w rodzinie? Kiedy i jak włączamy w proces terapeutyczny dziecko?
Dzięki szkoleniu:
- poznasz odpowiedzi na powyższe pytania
- spojrzysz na świat z perspektywy dziecka
- zapoznasz się z modelami pracy z rodziną dzieckiem, z uwzględnieniem wieku i potrzeb dziecka
- poznasz techniki oraz narzędzia (np. praca z rysunkiem, figurkami, superbohaterem, bajkową skalą i wielu innymi), które mogą okazać się pomocne w nazywaniu potrzeb i celów członków rodziny, w tym dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym
- zobaczysz na żywo sesję z rodziną z dzieckiem w wieku szkolnym
Ilość godzin: 20
W tym szkoleniu mogą brać udział absolwenci kursu zaawansowanego TSR.
C 2. Praca terapeutyczna z dzieckiem – poziom II
Celem szkolenia jest wzmocnienie oraz rozwój umiejętności terapeutycznych i pomocowych w pracy z dzieckiem oraz rodzicami, w obliczu doświadczanych trudności dziecka, w tym, w zachowaniu, komunikacji, przeżywanych emocjach oraz relacjach dziecka. Dodatkowo omówione zostaną wyzwania oraz potrzeby rodziny w trakcie oraz po procesie diagnostycznym dziecka oraz potencjalnych oczekiwań systemów (przedszkolnego, szkolnego, medycznego), względem dziecka i rodziców. Będziemy poszukiwać odpowiedzi na pytania: Jak holistycznie wspierać dziecko oraz rodzinę w tych wyzwaniach? Jak pracować z dzieckiem i rodziną, nie z diagnozą czy problemem? Jak zadbać o potrzeby dziecka oraz przestrzeń na zabawę, relacje rówieśnicze, czas wolny?
Dzięki szkoleniu:
- zapoznasz się z wyzwaniami rozwojowymi dziecka
- poznasz metody pracy z objawem/diagnozą jako zasobem dla dziecka i rodziny
- poznasz techniki i narzędzia do pracy z dzieckiem przedszkolnym i szkolnym doświadczającym trudności w obszarze komunikacji, wyrażania emocji, zachowań określanych jako trudne, np. praca z magicznymi okularami, pudełkiem mocy, tworzeniem rodzinnego filmu, samochodem zmiany i wielu innymi
- zobaczysz na żywo sesję z rodziną z dzieckiem po otrzymanej diagnozie
Ilość godzin: 20
W tym szkoleniu mogą wziąć udział absolwenci szkolenia “C1 – Praca terapeutyczna z dzieckiem – poziom I”